Oh Señor, bendita tu gracia que me atrajo hacia ti; y aunque a veces el camino se torna difícil, y aún cuando el enemigo de mi alma me hace llorar, tu amor y tu Palabra me sustentan.

 “Una angustia más me viene a embargar, no es la primer vez ni la última, una angustia mas, que permite Dios para recordarme que nada soy.

 

En las lagrimas, el Señor esta señalándome mi debilidad, y su Espíritu viene a consolar viene a darme paz para continuar” (Mar del Plata y yo)

 

En mi debilidad, se perfeccionará el poder de Dios en mí, ¡me basta su gracia!

 
 Porque como dice la Escritura: “Pero tenemos este tesoro en vasos de barro, para que la excelencia del poder sea de Dios, y no de nosotros”2° Corintios 4:7

 

 Y Aún, cuando momentáneamente, no veo la luz del día llegar, puedo contemplar mi futuro…, porque para esto nací, en los propósitos eternos de Dios yo me vi, sí…, ¡estaba yo!, Oh Padre Celestial cuanto te amo.

 

¡Mi jactancia, es mi debilidad, y mi gloria es mi futuro!, gracias a la sangre preciosa de mi Cristo.

 

Una angustia más, para recordar mi futuro, ¡Gloria a Dios! Somos más que vencedores por medio de Aquel que nos amó, y…

 

 

¡Nunca más noche habrá!

 

Suelo escuchar que cielo y tierra pasarán

… ¡Sueño no es!, todo Dios hará nuevo allí

Atrás quedó el miedo a caer

¡Todo mal se va!!

Veo la eternidad

No más noche, ni dolor

No más llanto… no más lagrimas ya

Alabaré al gran Yo Soy

Viviré en la luz del Cordero de Dios

 

Veo alrededor, que las naciones se inclinan ya

Al escuchar, alabanzas a nuestro Rey

…, Se oyen los nombres que en el Libro están

¡Yo sé que mi Rey me llamará! ¡Oh sí!

¡¡¡Me llamará!!!!

 

¡Oh, no más noche, ni dolor…!

.

¡Veo, ahí está, la Mansión que El preparó…, para mí!

Y viviré con mi Señor por la eternidad

y…. ¡Nunca más noche habrá!

 

No más noche, ni dolor, ni sufrir

No más llanto, ni más lagrimas ya

Alabaré al gran Yo Soy

Viviré en la luz del cordero de Dios

 

¡Vamos a vivir en la luz del cordero de Dios!

Y…, nunca más noche habrá….

 

Gracias hermana Graciela y a su autor, por esta canción que consuela mi alma

Alicia

 

Canción: No Más Noche por Hna. Graciela Carrasco 

 

 

 

 

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Tengo miedo que El me llame

sin tener en mis archivos

algo digno que contar de mi destino

Tengo miedo, por el tiempo que tirano ha transcurrido

que me llame en la mitad, del recorrido

No me basta lo ganado

ni me importa lo perdido

gana y pierde, sólo aquel que algo ha tenido

No me asusta la guadaña

de la muerte en mi camino

me atormenta todo aquello no vivido

Desde mi ventana

ya miraba el tiempo, cuando niña

parecía que él estaba detenido

fui creciendo, pero entonces, no jugaba él ya conmigo

se alejaba, poco a poco, decidido

Y hoy adulto, en la vorágine de cosas lo persigo

porque corre, corre, como enloquecido

temo que en una mañana, sin haber envejecido

una voz me diga, tu tiempo se ha ido

 

Hice cosas…, y de muchas, no he de estar arrepentida

pero por lo que no hice estoy herida

 

Si Él me llama a su presencia…, ¡dime alma que le digo!

cuando sé, que no fue todo haber creído

No me basta lo ganado, ni me importa lo perdido

gana y pierde solo aquel que algo ha tenido

no me asusta la guadaña, de la muerte en mi camino

¡me atormenta todo aquello no vivido!

 

El tiempo, yo, mi amado Dios…, y trío Mar del Plata 

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“En nuestra juventud, queremos cambiar el mundo. En nuestra vejez, queremos cambiar a la juventud”

                       Carth  Henrichs

¡Hola! tanto tiempo que no me encontraba en este sitio, pero he estado en otros. Lo más funesto que nos puede pasar es perder el tiempo, con los años uno aprende el valor que tiene el tiempo, pasa tan velóz.

Quise compartir esta frase que me parecio muy buena y graciosa a la vez…, para todos.  ¿En qué etapa de la vida te encuentras? La verdad, es que al menos yo, no quisiera estar en ninguna de estas opciones, muy a pesar de la etapa de mi vida.

 Considero que el único poderoso para cambiar vidas es el “Señor de la vida”, pero sí, podemos ser agentes de cambio; y a esto me voy a referir en mi siguiente post: El tiempo, y lo que podemos hacer o no hacer en él.

Quisiera que estas cortas líneas, fueran el acercamiento para dedicarme más a escribir en estas paginas…, ilustrar ideas, pensamientos, estudios, que sólo adquieren trascendencia, en la medida en que mi vida esté impregnado el pensamiento de Dios. Este, se encuentra en las Sagradas Escrituras, y bienaventurados son los que las han leído u oído y además las hacen, es decir, practican el estilo de vida que Dios nos enseña a través del consejo de su Palabra.

Bueno, nada mejor que citar el libro y el autor de lo que merece nuestra bendición:

“Mientras él decía estas cosas, una mujer de entre la multitud levantó la voz y le dijo:Bienaventurado el vientre que te trajo y los senos que mamaste

Y él dijo:

Antes bienaventurados los que oyen la palabra de Dios, y la guardan

Lucas 11:27-29

Hasta la próxima

Alicia

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Sola Scriptura

Solus Christus

Sola Gratia

Sola Fide

Soli Deo Gloria

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Desde que compartimos el tema sobre la Obesidad, mencioné un dicho que está muy bien dicho…, “Más vale prevenir que curar”. Cierto, la prevención y la precaución siempre es buena, pero en salud hay cierta diferencia con  esta célebre palabra.

 Continúo comentándoles que se  me quedaron en el tintero, algunas cosas que tienen relevancia para nuestra región  (VII Región del Maule), El Minsal ha difundido un Documento que tiene relación con ” El Plan de Salud Pública Región del Maule” allí, se define el ” Objetivo Sanitario Nacional al 20010″:
” Reducción de la Prevalencia de obesidad en Pre-escolares  ” Meta”:  Bajar prevalencia en 30% pasando de 10 a 7%.”

 

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Dicho documento, alude en forma determinante y clara lo que necesitamos en Chile, con respecto a este tema. Dice así : “La Promoción de la salud es una de las estrategias que debe ser trabajada en la Atención Primaria de Salud, especialmente en los países con indicadores como los que tiene nuestro país, debido a que es poco probable que con el actual modelo de atención podamos mejorar los indicadores epidemiológicos actuales.

 

 Nuevamente, un aporte al significado de “Promoción”:

 

- Ascenso a un nivel superior

 

- Técnica para aumentar el volumen de negocios.PROMOVER significa:

 1.- Divulgar una cosa procurando su logro (difundir, impulsar, destacar)

 2.- Elevar a una persona a una posición (ascender, levantar, subir de nivel)

Y PROMOCION DE LA SALUD:

Es el proceso que le confiere a la población los medios necesarios para mejorar la salud y ejercer un mayor control sobre la misma. “Carta de Ottawa, 1986″ Una estrategia que involucra a individuos, familias, comunidades y sociedad en un proceso de cambio orientado a la modificación de las condicionantes de la salud y mejoramiento de la calidad de vida. “MINSAL”.Haciendo  historia…, en 1945, Henry Sigerist, historiador médico definió cuatro tareas de la medicina:


1.- Promoción en Salud

2.- Prevención de las enfermedades

3.- El restablecimiento del enfermo

4. La rehabilitación

 

 El dijo: “La salud se promueve cuando se facilita un nivel de vida decente, buenas condiciones de trabajo, educación, cultura física y medios de descanso”. En 1974, en Canadá, el Ministro de Salud Marc Lalonde en su informe, criticó el hecho de que hasta ahora la medicina se ha dedicado sólo a dos elementos en la atención médica, la biología humana y al desarrollo de la organización de los sistemas de atención médica.

Por lo que él define las cuatro determinantes de la salud, ya antes mencionadas, sobre los cuales es necesario trabajar en forma integral:

  1. Promoción de la Salud
  2. Prevención de las enfermedades
  3. El restablecimiento del enfermo
  4. La rehabilitación.

 En 1986…, la” Carta de Ottawa “, carta firmada por los países participantes en la Primera Conferencia Internacional sobre Promoción de la Salud, definen que:“La promoción de la salud, consiste en proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar su salud y ejercer un mayor control sobre ella” establecen  las condiciones y requisitos fundamentales para tener SALUD (nótese): Paz, vivienda, educación, alimentación, ingresos, ecosistema estable, justicia social, equidad. 

 

 Enfatizan la necesidad de mejorar las “oportunidades” para que la gente pueda tomar adecuadas decisiones respecto de los factores que influyen en su salud, su responsabilidad en el AUTOCUIDADO, mediante:

Educación para la Salud:

  • Entrega de información
  • Reforzamiento de las propias capacidades
  • Promocionar el concepto de salud
  • Actuar como mediador entre los intereses sectoriales y a favor de la salud
  • Proporcionar los medios que le permitan a la población desarrollar al máximo su salud.

 

En esta carta se enfoca la salud desde un punto de vista positivo, asociándola a “Bienestar”, a formas de vida sana, por lo tanto la promoción de la salud no sólo le corresponde al sector sanitario. La carta especifica también:
 
Los AMBITOS de ACCION de la Promoción de la Salud
 
  • Elaboración de políticas públicas sanas
  • Creación de Ambientes favorables a la salud
  • Reforzamiento de la Acción comunitaria
  • Desarrollo de aptitudes personales
  • Reorientación de los Servicios Sanitarios.

 Tal como lo enfocábamos un tiempo atrás, se destacan estos cambios hasta llegar a la Conferencia Mundial en Méjico.

Cabe resaltar una vez más La Reorientación de los Servicios de Salud: “Se pretende que los Servicios de Salud den mayor énfasis a las actividades de Promoción de la salud y Prevención de las enfermedades, mediante la asignación de mayores recursos y el desarrollo de las potencialidades de los Establecimientos Asistenciales como Centros de Promoción de salud, mas allá de la responsabilidad de proporcionar servicios clínicos y médicos                                       

 

El cambio de CONSULTORIO a CENTRO DE SALUD, implica:

  •  Modificaciones en la formación y capacitación del personal de salud.
  • El equipo de salud debe tener claridad en cuanto a las Prioridades sanitarias y en los determinantes que afectan la salud de las personas
  • El equipo de salud debe conocer las diferencias entre promoción de la salud y prevención de la enfermedad. 

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 Diferencias entre “Prevención y Promoción en Salud”:

 

 

 Toco este punto ya que suelen confundirse estos dos términos

 

 1. Prevención: Controlar factores de Riesgo atribuibles a las personas.   

  Promoción: Dirigida a Condicionantes de salud (directos o subyacentes).

 

 2. Prevención: Reforzar factores que reduzcan la susceptibilidad.   

  Promoción: Apunta a planes concretos en ámbitos de salud y en el área social

 

 3. Prevención: Atenuar efectos de la enfermedad.  

   Promoción: Orientada hacia estilos de vida, “persona o entorno”.

 

 4. Prevención: Actividad dirigida a grupos de Riesgo.     

    Promoción: Implica trabajos con toda la gente. 

 

 “Amados, yo deseo que vosotros sean prosperados en todas las cosas, y que tengan salud, así como prospera tu alma”  

                                                                                                                                        3ª Juan 1 vs. 2 

       

 Alicia

 

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Acerca de la Vida!

Posted by Alicia Parada under Reflexión
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La vida…, para unos una verdadera aventura mirando el horizonte como un desafío, pero a la vez, como un triunfo a la adversidad; otros, nacidos en cuna de oro con un alentador porvenir, pero su dinero no ha podido comprar la paz, el amor, la sensatez .., y la efímera felicidad. 

Cuando los que día a día, luchan por retener la vida, eligen vivir todos los días, aún llevando a cuesta cargas pesadas, recuerdos amargos, derrotas como todos los que pisamos este suelo, han optado por la valentía, el agradecimiento y la esperanza: Motivos? Han encontrado la fuente de poder y perfecta paz, como un día lo enunciara un humilde Galileo hace dos mil años atrás…,”Mi paz os dejo, mi paz os doy, no como el mundo la da, yo os la doy”

 

El carpintero de Nazaret que dicto cátedra, no en las universidades de los entendidos y de los sabios de este mundo, dueños de la religión, sino mas bien instalo su pulpito en el monte de los olivos, invitó a los endeudados, a los rechazados, a los sin esperanza, los enfermos, en fin …, podría decirse según el prisma humano, “gente de segunda categoría”, pero para aquel que los creo, “son mas importantes que todos los tesoros de este mundo,” a tal nivel que “EL” Sí¡ EL mismo, Jesús…,vino a irrumpir nuestra historia, contra toda corriente de este siglo, filosofías humanas, religiosidad vana, huecas sutilezas, inmoralidad y vergüenza disfrazada de moral y buena educación, rompiendo todos los esquemas y  revolucionando al mundo con su pensamiento. Pensamientos de amor hacia una humanidad que con ciencia, descubrimientos, o sin ninguna de esas condiciones, simplemente sin Dios, vivirá vacía, aún teniéndolo todo.

 

Es verdad, hay ricos pobres y pobres ricos, y cada uno elegirá, a que lado de la vida ubicarse.

En lo que respecta a mi, “ya elegí “, me impacto aquel que dijo “YO soy el camino, la verdad, y la vida; nadie viene al Padre, sino por mi”…, nadie tiene mayor amor que este, que uno ponga su vida por sus amigos”.

El camino de la vida, el camino del amor verdadero, que conduce a vida eterna. Las escrituras dicen al respecto: “Hay camino que al hombre le parece derecho; Pero su fin es camino de muerte”  (Prov. 14:12)

 

Alicia

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Octubre 23, 2007

¿Quién es Jesús para tí?

Posted by Alicia Parada under General
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Yo Soy

Viniendo Jesús a la región de Cesarea de Filipo, preguntó a sus discípulos diciendo:

¿Quién dicen los hombres que es el hijo del hombre?

 Ellos dijeron: unos Juan, otros Elías, y otros Jeremías, o alguno de los profetas.Él les dijo: y vosotros ¿quién decís que soy yo?

Respondiendo Simón Pedro dijo: Tú eres el Cristo, el hijo del Dios viviente!  Y tú, estimado lector, ¿qué piensas de Cristo?

¿Qué es él para ti?

¿Es Jesús sólo el maestro más grande del mundo, o es realmente Dios?

¿Fue uno de los profetas, o es el salvador del mundo, cuya venida fue predicha por los profetas? 

En un siglo donde encontramos mucha necesidad y hambre espiritual, observamos que las diferentes religiones y tendencias filosóficas dictan pensamientos modernos y definiciones muy distantes de la verdad acerca de Jesucristo el Hijo de Dios.

 El evangelio de Juan fue escrito para que todos los hombres pudiesen creer que Jesús era verdaderamente Dios. Solo en su declaración se llama a Jesús con títulos tan significativos como estos: 

La Palabra o el Verbo

El Creador

El unigénito del Padre

El cordero de Dios…y

La revelación del gran “Yo Soy 1.400 años A. de C., el nombre de la Deidad es revelado en las escrituras a Moisés. “Dijo Moisés a Dios: he aquí que llego yo a los hijos de Israel y les digo: El Dios de vuestros padres me ha enviado a vosotros. Si ellos me preguntaren ¿cuál es su nombre? ¿Qué les responderé?      Y respondió Dios a Moisés “Yo Soy el que Soy”  Así  dirás a los hijos de Israel: “Yo Soy me envió a vosotros” (Éxodo 3:13-14) ¡Tal es su nombre!…Yo Soy el que Soy… Jehová 

 

Juan nos ofrece otra prueba más de la deidad de Jesucristo, en la declaración enfática de su naturaleza divina, señalada en los:

 

Siete Yo Soy de este libro:

 

 1.  Yo soy el pan de vida: el que a mí viene, nunca tendrá hambre, y el que en mi cree, no   

       tendrá sed jamás (Juan 6:35) 

2.   Yo soy la luz del mundo: el que me sigue, no andará en tinieblas, sino que tendrá, la luz      

       de la vida   (Juan 8:12) 

3.   Antes que Abraham fuese, Yo Soy  (Juan 8:58) 

4.   Yo Soy el buen Pastor: el buen pastor, su vida da por las ovejas (Juan 10:11) 

5.   Yo Soy la resurrección y la vida: el que cree en mí, aunque esté muerto vivirá. (Juan             

       11:25)

 6.  Yo Soy el camino, y la verdad y la vida: nadie viene al Padre, sino por mi. (Juan 14:6) 

7.   Yo soy la vid verdadera: y mi Padre es el labrador, el que permanece en mi, y yo en é

      lleva mucho fruto; porque separados de mi nada podéis hacer 

(Juan 15:1-5) Jesús es el Hijo de Dios, el mismo Dios eterno, que descendió del cielo, para que tú tuvieras vida, y vida eterna.

 

“Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado su hijo unigénito, para que todo aquel que en el cree, no se pierda, más tenga vida eterna”

 El desea presentarse y revelarse a su vida ahora, como el Dios omnipotente, que todo lo puede; en él hay respuestas para tu dolor, tu hambre, tu aflicción, tu oscuridad.

Cuando él llega a la vida del hombre, nada puede quedar igual, todo es transformado.

“Las cosa viejas pasaron, y todas son hechas nuevas”

Si Jesús es el Señor, el Creador, el Salvador, el Dios eterno, ¿deseas ahora mismo que el sea tu Señor, tu Dios, tu Salvador y tu amigo? la  respuesta es tuya, Jesús continúa con amor eterno esperándote:   

 

“He aquí, yo estoy a la puerta y llamo; si alguno oye mi voz y abre la puerta, entraré a él y cenaré con él y él conmigo” (Apoc. 3:20)     

Juan nos presenta además Siete testigos que nos cuentan que Jesús, es el Dios eterno descendido del cielo.

 

¿Quieres conocer sus respuestas? 

 

1.   ¿Qué dices tú Juan el Bautista? Este es el Hijo de Dios  (Juan 1:34) 

2.   ¿A que conclusión llegas tú, Natanael? Tú eres el hijo de Dios  (Juan 1:44) 

3.   ¿Qué sabes tú, Pedro? Tú eres el Cristo, el hijo del Dios viviente (Juan 6:69)

 4.   ¿Qué piensas tú, Marta? Tú eres el Cristo, el hijo de Dios (Juan 11:27) 

5.   ¿Cuál es tu veredicto, Tomás? El es Señor mío y Dios mío (Juan 20:28) 

6.   ¿Qué afirmas tú Juan? Jesús es el Cristo, el hijo de Dios (Juan 20:31) 

7.   ¿Qué dices tú de ti mismo, Cristo? HIJO DE DIOS SOY (Juan 10:36) Y tú… ¿Qué                          piensas de Cristo?

      

¿Qué es él para ti?  

                                                             

 Alicia

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Octubre 19, 2007

identificando principios

posted by alicia parada under general
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Dedicado a las familias cristianas:

 

Como padres creyentes somos los responsables de entregar a la sociedad, hijos y ciudadanos formados en los principios absolutos de dios, para construir una sociedad con valores éticos y morales, aunque éstos se desmoronan día a día, no podemos eludir esta tarea que nos compete exclusivamente a nosotros. “vosotros sois la sal de la tierra; pero si la sal se desvaneciere ¿con qué será salada?….. Vosotros sois la luz del mundo; una ciudad asentada sobre un monte no se puede esconder…” aún mas, el salmista nos recuerda la célebre pregunta que hoy adquiere carácter de urgencia a los que estamos viviendo “estos tiempos” de tanto relativismo; “si fueren destruidos los fundamentos, ¿qué ha de hacer el justo?

 

Nuestra tarea:  “descubrir a la luz de la Biblia, que es lo que dios quiere de nosotros”, dicho en otras palabras…,cuál es el conjunto ético normativo que tiene para nuestras vidas?  (Tema pendiente para mi blog).

He aquí, uno de ellos relacionado con la siembra y la cosecha, que con plena certidumbre ha de afectar tosas las áreas de nuestra vida, y muy en especial, la crianza de nuestros hijos…

“Porque todo lo que el hombre sembrare, eso también segará”

 

Sin duda, toda la escritura contiene los secretos divinos que están guardados para los hombres que aman y temen a dios, es decir, para los hijos de dios, “los nacidos de nuevo” que están viviendo en el nuevo pacto, pacto de la gracia, pacto de la sangre…,pacto de amor sellado con la sangre de Jesucristo

.

Alentador, para los que esperamos en aquel “que todo lo puede” el omnipotente y soberano Dios.

El dios que se revela a través de las escrituras,  revela y devela los misterios de la vida.

Si en la llamada ciencia humana (dicho de esa forma, porque toda la ciencia proviene de Dios) lo único que el hombre ha hecho, es descubrir ciertas leyes o principios, que el Dios de orden, armonía y perfección, creó y diseñó para que la humanidad viviera en un mundo que, aunque contaminado por Satanás, y por ende el pecado, prevaleciera la inteligencia, orden y armonía del altísimo.

 

Si en leyes naturales, podemos esperar resultados empíricos, pues ya han sido demostrados por la ciencia, tal es la fuerza de gravedad, o, después de la noche, irremediablemente viene la mañana… cuánto mas preciosas serán sus leyes eternas y espirituales insertas en el libro sagrado; tan evidentes para los que aman las escrituras escudriñándolas leyéndolas y guardándolas como tesoros en el corazón, esta palabra viva contiene los principios y leyes, que como tal es su nombre, es imposible cambiar.

 

¿Cuántos principios están revelados al hombre es las escrituras? desde la santidad y severidad de dios, hasta descubrir su tierno y amante corazón a quienes le buscan y le aman de verdad. Por ejemplo:

 

  “Si permanecéis en mí, y mis `palabras permanecen en vosotros, pedid todo lo que queréis y será hecho”

 “Pedid y se os dará; buscad y hallaréis; llamad, y se os abrirá”

 

 El derrotero del cristiano esta señalado por el aquel que dijo un día: “yo soy el camino, la verdad, y la vida…”“andar en novedad de vida” es el objetivo del cristianismo, haciendo la palabra. no tan sólo conociéndola y  predicándola; es allí justamente donde la palabra no puede ejercer el inmenso poder en nosotros, porque por nuestra irresponsabilidad y culpa, ésta se vuelve insípida y carente de valor, no por sí, sino mas bien, por culpa de aquel que aún predicándola no la hace suya, no la cree.  Considero que es lo mas penoso que le puede pasar a un hijo de dios, sin importar los títulos o cargos espirituales; definitivamente fracasaremos en todas las áreas en donde no hemos guardado ni obedecido a la palabra viva de Dios

 

En la medida que conozco y leo la palabra de Dios,  la creo y la pongo por obra; es en la medida que el éxito de la vida cristiana se verá reflejada en cada creyente. Mientras mas conozco los principios espirituales y los pongo por obra, mas gozaré de los beneficios que estos me otorgan, porque sencillamente fueron diseñados para los nacidos de nuevo.

Por lo tanto mi visión en la vida se ampliará de tal modo que no sólo alcanzaré a tomar las bendiciones temporales, sino que también las eternas, pues el verdadero creyente empieza aquí y ahora a vivir el “reino de los cielos” sí… aquí en la tierra, es decir, aprenderemos a vivir una “vida sobrenatural” que es lo que nos diferencia de aquellos que no han recibido a cristo y aún están viviendo bajo el dominio de Satanás,  permaneciendo todavía en la gracia común.

 

Tenemos que asumir la tremenda bendición que poseemos viviendo bajo la cobertura de dios, “la gracia especial” revelada a este remanente que es la iglesia del Señor.

 

“El que habita al abrigo del Altísimo morará bajo la sombra del Omnipotente”

 

Me pregunto, ¿porque siendo tan ricos, vivimos como mendigos?

 

Por lo tanto, les invito a vivir ya una vida sobrenatural, de verdad, no de palabra sino con todo nuestro ser, porque lo imposible para dios no lo hay.

Ese es el inicio de toda empresa exitosa, y la principal empresa del hombre es la voluntad de Dios, vivir con éxito nuestros matrimonios y familia, pues a los padres se les fueron entregados los hijos para que antes de tiempo, a tiempo, y después de tiempo, los cautivemos y los encantemos, mostrándoles y guiándoles a un Dios todopoderoso y personal, que nos ama “de tal manera, que envío a su hijo unigénito para que todo aquel que en él cree, no se pierda, más, tenga vida eterna” ¿cómo? ….  con nuestro modelo de vida, y la predicación evangelizadora más gloriosa, que no es ni será para un millón de personas tan importante… como lo será para nuestros hijos.

 

Alicia

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Posted by Alicia Parada under Educación, General
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En Educación, hemos caminado un largo trayecto hacia un “Gestión educativa de calidad”. Partiendo por una Administración escolar definida como “Dependiente, burocrática, centralizada, rígida, jerárquica, estática, de regulación externa, parcelada y excluyente…, Hacia una Gestión Educativa Estratégica que pretende definirse por las siguientes características, muy diferentes a la anterior, y son las siguientes: Autónoma, eficiente, descentralizada, flexible, de redes, dinámica, autorreguladas, participativa e inclusiva.

 Considero que nos falta mucho camino aún, las ideas son buenas, hay mucho que leer opiniones, recomendaciones, fórmulas…, pero qué ocurre? Por qué no hay cambios, por qué no hay avances?, recuerdo mis apuntes sobre “Desarrollo organizacional” y lamentablemente veo allí la respuesta; todo pasa por las personas, éstas tienen que formar parte de un complejo proceso, sin duda, la resistencia al cambio en toda Organización no es cosa fácil, la “Innovación pedagógica” está determinada por muchos factores; quienes lideran los cambios deben ser las personas idóneas que logren  provocar la sensibilidad de los que componen la organización, para luego antes de “aprender” iniciar el costoso camino de “desaprender” este desaprendizaje puede ser rígido, flexible, lento o rápido.

Los profesores con alta velocidad de aprendizaje, son capaces de abandonar los viejos hábitos y reemplazarlos por algo nuevo; son sensibles con su comportamiento y con el afecto e impacto que ocasionan en sus alumnos, esta cualidad de desaprendizaje rápido, es relevante para llegar al camino de la innovación. Me dirijo a mis amigos cristianos…, no les llama la atención esto de ser capaces de abandonar viejos hábitos, y reemplazarlos por algo nuevo?  me parece que tenemos que invitar a los docentes al Evangelio para que sean tocados por el “Líder” de excelencia académica y autor de todos los saberes, ya que el “toque” poderoso del Maestro fue el que nos hizo abandonar los viejos hábitos pecaminosos y tomar un nuevo estilo de vida. Es más, en este proceso del cambio intervienen factores técnicos y humanos, pero son los humanos los mas complicados de tratar, por qué será? somos tan complicados? por esa razón los Agentes del cambio, los patrocinadores de éste, deben tener desarrolladas ciertas competencias para impactar y llegar a la meta y ésta, es el llamado “Cambio Transformacional”.

Cuando identificamos que hemos llegado a esta cima, nos enmarcamos en características muy precisas: El cambio transformacional implica haber involucrado los sentimientos y las emociones de las personas, no tan sólo su intelecto, debe ser tan fuerte el impacto que se modifican los hábitos, competencias, valores, estructuras que intervienen en el modo de percibir, sentir o actuar del personal de la Institución, este cambio es profundo y generalizado y afectan a toda la organización..

 

Actualmente el fundamento filosófico de la propuesta educativa, está conformada por la “idea” del hombre y de sociedad, es decir,  humanismo secular. Recordemos que EL CURRICULUM ES LA PRÁXIS, ES LA EXPRESIÓN DE TODOS LOS SABERES. Obviamente este fundamento filosófico, es lo que el hombre “sin Dios” cree y conoce (antropología, filosofía), de éste se desprende además, lo que el hombre quiere y espera (teleología, axiología). Es decir la Teoría pedagógica está condicionada por el “Saber filosófico” y el “Saber científico”, integrado por la biología, psicología, sociología, economía, política, antropología.

Por lo tanto siendo “El Curriculum la praxis de todos los saberes” se ha sacado deliberadamente del Curriculum al dueño de todos los Saberes ¡que osadía, que ignorancia!! DEJAR FUERA AL DUEÑO Y AUTOR DE TODOS LOS SABERES, A DIOS, EL AUTOR Y CONSUMADOR DE LA VIDA.

Maestros, cómo podemos enseñar si estamos siendo observados y examinados por el Sabio de los sabios, por el Omnisciente, con que arrogancia enseñamos la biología, psicología, física, etc. si no consideramos a aquel quien  creó todas las cosas? No nos estaremos encandilando con nuestras propias luces? sin saber que el que activó nuestra materia gris y las sinapsis de nuestras neuronas, es el que les concedió el privilegio de enseñar? 

Romanos 1 dice así:

“Porque las cosas invisibles de El,. Su eterno poder y deidad, se hacen claramente visibles desde la creación del mundo, siendo entendidas por medio de las cosas hechas, de modo que no tienen excusa. Pues habiendo conocido a Dios, no le glorificaron como a Dios, ni le dieron gracias, sino que se envanecieron en sus razonamientos, y su necio corazón fue entenebrecido. PROFEZANDO SER SABIOS, SE HICIERON NECIOS, y cambaron la gloria de Dios incorruptible en semejanza de hombre corruptible, de aves, de cuadrúpedos y de reptiles….

Y como ellos no aprobaron tener en cuenta a Dios, Dios los entregó a una mente reprobada, para hacer cosas que no convienen”

Luego de este breve e inesperado exabrupto, continúo con este tema, los conceptos que se relacionan con la gestión educativa.

Se ha acuñado los conceptos de “Accountability” “Benchmarking” y “Gestión educativa” con el fin de tender al mejoramiento de las prácticas educativas; para ello es necesario conocer y definir estos términos para saber hacia donde queremos y necesitamos urgentemente ir, en el plano de la Educación.

 

Benchmarking: (Que atroz, me carga el Inglés! porqué tiene que ser el idioma universal? me rebelo). Se entiende como la acción o mecanismo que busca promover el intercambio de experiencias exitosas e innovadoras. Se basa en la comparación entre organizaciones para identificar los mejores resultados e indicadores de calidad y la forma en que éstos se han logrado, con el fin de mejorar las propias prácticas; requiere de colaboración a través de: técnicas de medición de resultados, sistemas de difusión de experiencias y redes de interconexión de información y comunicación, esto implica una actitud crítica, de flexibilidad y contextualización.

 

 

Accoutability: Se refiere a la acción de dar cuenta pública de los resultados y procesos de una organización. Se basa en cinco componentes: Estándares, información, consecuencias, autoridad y capacidad. Implica además, asumir responsabilidades y definir planes de acción. Se rige por los principios de transparencia, proximidad y comunicación

 

La Gestión educativa: La podemos definir como el “Conjunto de procesos prácticos integrados horizontal y verticalmente dentro del sistema educativo.

Es un saber de síntesis capaz de ligar: Conocimiento y Acción,  Ética y Eficacia, Política y Administración en procesos que tienden al mejoramiento de las prácticas educativas, a la exploración y explotación de posibilidades, y a la innovación permanente como proceso sistemático”

 

 

Y si hablamos de Gestión Educativa de Calidad,  esta se basa en las corrientes de escuelas eficaces, que localizan sus políticas en el  aprendizaje. Requiere de autonomía y descentralización en la toma de decisiones para la acción. Supone pensamiento sistémico y estratégico (Reflexión y toma de decisiones), liderazgo pedagógico y aprendizaje organizacional. Implica compromiso y responsabilidad.

 

Por lo tanto el Benchmarking y el Accountability  se adoptan y se adaptan para lograr una “Gestión educativa” a su vez, esta incide en que haya un clima organizacional, un buen liderazgo y conducción, planificación de tareas y distribución de trabajos, y la optimización de recursos humanos, materiales y tiempo, vale decir, la “Calidad de los procesos educacionales”

¿Resultados? una”Escuela efectiva”

    

En Chile, este “Proceso de descentralización”, comienza en 1983, con el Régimen militar, sin embargo el impacto más relevante que provocaron estos cambios, fue la segmentación que se produjo en el sistema, al incorporar la participación de privados, con subvención estatal. Pero es a partir de los años 90, con un país en Democracia, es donde se establece un amplio consenso político, de aumentar el “gasto en Educación”. Actualmente, con la incorporación de los Modelos de Gestión y Calidad, se incorporan las políticas en los resultados de los aprendizajes de los estudiantes y los aportes de la teoría educativa, en especial tomando en cuenta, las “corrientes de las escuelas efectivas y eficacia escolar”

 

 El potencial que tiene el desarrollo de una “Gestión efectivamente descentralizada y el rol principal de la dirección en el logro de los resultados”, tiene como finalidad o como consecuencia, el incremento en Estrategias para potenciar el rol directivo, con programas de perfeccionamiento, renovación y concursabilidad de cargos directivos y asignación de incentivos al logro de metas centradas en la gestión escolar. Se considera entonces, en estos últimos años, la “Centralidad de la gestión directiva, como un factor de eficacia escolar, aún entendiendo que los resultados de calidad de un sistema escolar, dependerá de una multiplicidad de factores, considerando además si se gestionara con eficacia las variables del nivel escuela y su relación con el entorno. *(Valor agregado)    

      

  No podemos pasar por alto, la conclusión de la OCDE, ya que en nuestro país el sistema ya instalado tiene una capacidad inadecuada de respuesta a los estímulos del mercado para producir un mayor aprendizaje estudiantil sumado a la falta de liderazgo instruccional y administrativo entre los Directores de Escuela lo que unido a la falta de supervisión que impide que los profesores puedan implementar reformas y mejorar los aprendizajes           

 En cuanto a los estudios realizados sobre escuelas efectivas, es de vital importancia una buena gestión para el éxito de los establecimientos. Ella incide en el clima organizacional, en las formas de liderazgo y conducción institucionales, en el aprovechamiento óptimo de los recursos humanos y del tiempo, en la planificación de tareas y la distribución del trabajo y su productividad, en la eficiencia de la administración y el rendimiento de los recursos materiales y, por cada uno de esos conceptos, en la calidad de los procesos educacionales. (Gento Palacios 1996).           

 Considerando ahora el ámbito internacional, existe un conjunto de iniciativas que están desarrollando los sistemas educacionales para incidir sobre el mejoramiento de la gestión de las escuelas en regímenes descentralizados, tales como:

 

1. Adopción de procedimientos de acreditación de las escuelas



 

 2. Empleo de:   

       

     2.1 Incentivos para premiar y sancionar el desempeño de gestión


    2.2 Esquemas de asistencia técnica focalizada

 

3. Introducción de mayores:  

         

    3.1. Exigencias de Accountability, mediante el uso de un registro más amplio de  métodos de información (como el uso de report cards, por ejemplo)

    3.2. Benchmarking de la gestión como modelo para las escuelas 

 

4. Diseño de mecanismos de participación de la comunidad escolar, la comunidad local y agentes externos (empresarios), que generen “exigencias” y apoyo para el mejoramiento de la gestión.    

      

  Como bien mencionamos anteriormente, el Proceso de descentralización de nuestro país, se ha vuelto necesario contar con modelos e instrumentos que permitan diagnosticar la capacidad de las unidades educacionales para producir “Valor agregado” a sus procesos, ya sea de enseñanza y aprendizaje como de gestión de ellos. El otorgar sólo un reducido espacio a las unidades escolares para alterar las variables de entrada y aceptar que ellas tienen la posibilidad de introducir mejoramientos, pueden potenciar ese valor agregado.           

 Continuando con la Gestión de calidad en las escuelas, las tres variables consideradas más relevantes en el proceso de cambio hacia escuelas con mayor valor aportado por una mejor gestión. Dichos factores son: (OECD 1992, McDonell) 1989):  

 

1. La descentralización

 

2. La accountability, y 

 

3. El fortalecimiento de la  relación entre el establecimiento y la comunidad.

 

 Dos modelos Principales de Calidad de la Educación  

   

1. Modelo de Gestión de Calidad de Fundación Chile     

 2. SACGE

 

Semejanzas entre ambos modelos:

 

·         El diseño de ambos modelos se basa en los Modelos de Excelencia como el    de E. Deming y Juran.

·         Ambos modelos enfatizan o destacan la responsabilización de los actores por sus resultados en las metas planteadas.

·         En ambos modelos existe una etapa de diagnóstico o mirarse así mismo como organización, de una manera autocrítica

·         Ambos modelos incorporan actores internos y externos, con énfasis en resultados y procesos.

·         Incorpora una evaluación o auditoria externa a los procesos o a la organización educacional

 

Diferencias:

 

  • El SACGE tiene como fin el mejoramiento continuo de los procesos de gestión escolar, es decir, las condiciones organizacionales para la obtención de “resultados educativos”.
  • A diferencia del Modelo de Fundación Chile, donde se busca desarrollar e instalar competencias profesionales entre los actores internos o externos, con el fin de instalar en la organización “Procesos y resultados de calidad”

 

  • El SACGE no plantea la evaluación de los niveles de calidad de los procesos organizacionales,
  • Lo que el modelo de Fundación Chile da énfasis a instalar y dar niveles de calidad a los procesos organizacionales

 

  • EL SACGE  plantea como medida de mejoramiento lo que define como planes de mejoramiento y una sistematización, transferencia y difusión de buenas prácticas, lo que no se entiende en un concepto global
  • A diferencia del de Fundación Chile plantea la Implementación del Plan de Calidad

 

  • El SACGE define cuatro pasos fundamentales finalizando con una cuenta pública,
  • A diferencia de Fundación Chile que delimita tres fases fundamentales finalizando en lo que se define como      Certificación- Evaluación Externa

 

  • El SACGE divide en cinco áreas claves
  • A diferencia de la Fundación Chile que la delimita en seis áreas claves.

 

  1. Fundación Chile:

 

·         Orientación hacia los alumnos, su familia y comunidad

·         Liderazgo efectivo

·         Gestión de las competencias profesionales docentes

·         Planificación

·         Gestión de Procesos

·         Gestión de resultados           

  1. SACGE:

 

  1.  
    • Liderazgo
    • Gestión curricular
    • Convivencia escolar y apoyo a los estudiantes
    • Recursos y resultados 

 

En conclusión, revisaremos otra vez las definiciones y características de estos factores que inciden en la Gestión de Calidad en la Escuelas:

 

 

 

 

 

Benchmarking:

 

  • Acción o  mecanismo que busca promover el intercambio de experiencias exitosas e innovadoras.
  • Se basa en la comparación entre organizaciones para identificar los mejores resultados e indicadores de calidad y las formas en que éstos se han logrado, con el fin de mejorar las propias prácticas.
  • Requiere de colaboración a través de: técnicas de medición de resultados,  sistemas de difusión de experiencias y  redes de interconexión de información y comunicación
  • Implica una actitud crítica, flexibilidad y contextualización.

 

Accoutability:

 

  • Acción de dar cuenta pública de los resultados y procesos de una organización.
  • Se basa en 5 componentes: estándares, información, consecuencias, autoridad y capacidad.
  • Implica asumir responsabilidades y definir planes de acción
  • Se rige por los principios de transparencia, proximidad y comunicación 

 

Gestión Educativa:    

    

  • Concluyendo podemos definir la Gestión Educativa como un Conjunto de procesos teórico prácticos integrados horizontal y verticalmente dentro del Sistema Educativo.
  • Es un saber de síntesis capaz de ligar  conocimiento y acción, ética y eficacia, política y administración en procesos que tienden al mejoramiento de las prácticas educativas, a la exploración y explotación de posibilidades, y a la innovación permanente como proceso sistemático  

 

Gestión educativa de calidad:

 

  • Se basa en las corrientes de escuelas eficaces,  que focalizan sus políticas en el aprendizaje.
  • Requiere de  autonomía y descentralización en la toma de decisiones para la acción.
  • Supone  pensamiento sistémico y estratégico (reflexión y toma de decisiones),
  • liderazgo pedagógico y aprendizaje organizacional.
  • Implica compromiso y responsabilidad. 

 

Con respecto a las iniciativas públicas y privadas:

 

 En el marco para la buena dirección MBD:

·         Liderazgo

·         Gestión curricular

·         Gestión de recursos

·         Gestión del clima organizacional                       

 

 Por último, en cuanto a toma de decisiones,

 

 Benchmarking realiza acciones de:

 

  • Colaboración,
  • Interacción,
  • Comunicación
  • Información.            

 

Accountability, tiene relación con:

  • El Monitoreo,
  • Sistemas de Comunicaciones,
  • Responsabilización,
  • Apropiación y
  • Compromiso.

 

Bueno esto es lo que se habla en el hoy con respecto a Innovación en Educación, en forma muy resumida. Como conclusión sabemos que la sociedad está actualmente sobre informada porque hay mucho material, muchas buenas ideas, y poco avance al respecto, aunque ya hay escuelas en nuestro país que se han destacado por sus resultados académicos aún siendo de estratos sociales bajos, pero eso es sólo…, algo.

En una próxima oportunidad, conversaremos mas sobre educación con los datos estadísticos actualizados de el año académico que se nos fue, para nuestro análisis y los juicios de valor sean los mas objetivos.

A todos los estudiantes de nuestro país, les deseo éxito, siempre acompañado por el esfuerzo y el tesón que es un principio que nunca nos dejará a la deriva.

Dios los bendiga.

 

Alicia

 

 

 

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En medio de este avivamiento (¿o diríamos pseudo avivamiento?) espiritual que está ocurriendo en el mundo cristiano, y que ha venido a nosotros a través de la televisión cristiana, o lo que podemos observar en nuestro propio país; hay un punto que me preocupa y quisiera compartirlo con ustedes. De todas maneras, siempre va a ser una bendición que la palabra de Dios llegue a todo el orbe, ya sea a través de la iglesia misionera, la radio, la televisión; la Iglesia debe cumplir el mandato de Jesús…, “la gran comisión”, ese es nuestro propósito, nuestra visión, alcanzar a los perdidos; el asunto es, el cómo lo hacemos, y porque no decirlo quienes “deben hacerlo”.

 

Para avanzar hacia el tópico de este comentario, deseo compartir con Ustedes un pasaje de las escrituras que siempre me ha conmovido y obviamente tiene mucho que decir, en especial a aquellos que deseamos fervientemente hacer la voluntad de nuestro Padre celestial, aquí va:

 

     “Entonces dije: ¡Ay de mí! Que soy muerto; porque siendo hombre inmundo de labios, y habitando en medio de pueblo que tiene labios inmundos, han visto mis ojos al Rey, Jehová de los Ejércitos.

     Y voló hacia mí uno de los serafines, teniendo en su mano un carbón encendido, tomado del altar con unas tenazas;

     Y tocando con él sobre mi boca, dijo: He aquí que esto tocó tus labios, y es quitada tu culpa, y limpio tu pecado.

     Después oí la voz del Señor, que decía: ¿A quién enviaré, y quién irá por nosotros? Entonces respondí yo: Heme aquí, envíame a mí”

 

                                                Isaías 6: 5 -8

 

Impresionante, ¿no?  Es estremecedora la pregunta, de igual forma la respuesta.

Isaías era un “vaso” que deseaba ser usado:

La condición:

Dios lo santificó, limpió y purificó, y por lo tanto lo dejó apto para comenzar una visión profética mesiánica que es de nuestro conocimiento “traería el verdadero avivamiento a la tierra”

 

Setecientos años después, tenemos a otro hombre usado por Dios, de singulares características ya que era el anunciador y proclamador del deseado de todas las naciones. Juan se refirió a Jesús de la siguiente forma:

 

      “Yo a la verdad os bautizo en agua para arrepentimiento, pero EL que viene tras mí, cuyo calzado yo no soy digno de llevar, es más poderoso que yo; EL os bautizará en Espíritu Santo y fuego”

                                                             Mateo 3:11

 

Ahora trasladémonos a un lugar muy especial, hay una muchedumbre, un predicador, no hay púlpito ni sillas, sin embargo el  predicador es  especial, y es EL quien embellece el lugar y el paisaje; sus palabras dan vida, sus palabras son de autoridad, lo reconocían como aquel que: ¡Jamás hombre alguno ha hablado como este hombre! (Juan 7:46).

Sí, es El, es Jesús de Nazaret. La multitud oye, pero sólo una mujer no se resistió ante tal sabiduría, amor y poder, y entre la multitud su voz se hace oír, grita:

“Bienaventurado el vientre que te trajo, y los senos que mamaste…, la respuesta es inmediata: “Antes bienaventurados los que oyen la palabra de Dios, y la guardan”

 

La condición:

Oír la palabra de Dios, guardarla en nuestros corazones, la palabra obedecida, la palabra puesta en acción. Esa palabra obedecida y vivida en nuestras vidas, es lo que provoca el verdadero avivamiento en cada creyente, es la palabra la que nos hace limpios, tal como se lo dijera Jesús a sus amigos; una ves limpios en agua (la palabra) y Espíritu estaremos preparados para cumplir con el propósito de la Iglesia aquí en la tierra: Predicar el evangelio por el Espíritu Santo enviado del cielo, continuar la obra del maestro;

“Cosas en las cuales anhelan mirar los ángeles” (1ª Pe 1: 12)

 

La condición:

Ser lleno del Espíritu Santo (Lucas 4: 1-14). Jesús siendo el hijo de Dios necesitó ser lleno del Espíritu santo, los apóstoles necesitaron ser llenos del Espíritu Santo, Pablo, necesitaba ser lleno del Espíritu…, y nosotros, ahora y aquí, necesitamos ser llenos del Espíritu Santo.

 

Pero, ¡atención! Esto no es sencillamente convertirse en cristiano y recibir el Espíritu Santo como depósito garantizando nuestra salvación. La Biblia utiliza muchas maneras distintas para definir este “ser lleno” pero no es la clasificación lo que importa, sino lo que realmente sucede, es decir, estando llenos del Espíritu Santo y guardando la palabra viva en nuestras vidas, “somos capacitados para hacer la voluntad de Dios y para ser discípulos verdaderos de nuestro Señor Jesucristo”

 

El evento mas espectacular acontecido en mi vida fue mi conversión, tenía 17 años, recibí a Cristo en mi vida y se quedó para siempre y por siempre, la palabra de Dios y el Espíritu Santo derrumbaron mi antigua vida, y todas las cosas fueron hechas nuevas para mí…, mis pecados habían sido perdonados, y…, lógico hubo fiesta en el cielo, y fiesta en mi corazón. Conocer a Cristo es fascinante, y la forma en que su palabra ha marcado mi destino también; compartiré alguna de ellas que han sido un derrotero fiel y seguro para mi vida:

  

  “¿Con qué limpiará el joven su camino? Con guardar tu palabra”

                                                Salmo 119: 9

 

“Procura con diligencia presentarte ante Dios aprobado, como obrero que no tiene de qué avergonzarse, que usa bien la palabra de verdad”

                                                2ª Timoteo 2:15

 

 

 

Y que opinan de Gálatas 5: 16 al 19? Y de Gálatas 5: 22 -23?

Es el fruto del Espíritu, prueba irrefutable de que está EL, ahí, en mi corazón;

 

Yo lo llamo el “Diamante de nueve caras” joya preciosa que debe ostentar genuinamente todo creyente, ¡no se aceptan imitaciones! Contemos los prismas de nuestro diamante, las arras del Espíritu: “Amor, gozo, paz, paciencia, benignidad, bondad, fe, mansedumbre, templanza; contra tales cosas no hay ley”

                                                          

Bueno, me he devorado la Biblia, y he aprendido a amar a personas muy especiales que un día espero conocerlas, aparte de nuestro amado Dios, al que un día veremos cara a cara. No puedo dejar atrás pasajes tan especiales que se encuentran en el libro de Jeremías 9: 23 – 24:

 

       “Así dijo Jehová: No se alabe el sabio en su sabiduría, ni en su valentía se alabe el valiente, ni el rico se alabe en sus riquezas.

       Más alábese es esto el que se hubiere de alabar; en entenderme y conocerme, que yo soy Jehová, que hago misericordia, juicio y justicia en la tierra; porque estas cosas quiero, dice Jehová”

 

Y ciertamente, esta es mi gloria y mi alegría, no es  mi condición, es el Omnipotente viviendo en mí.

 

Esto marca la diferencia:

           

         “Saber discernir entre lo santo y lo profano, entre lo inmundo y lo limpio”      (Levítico 10:10, El pecado de Nadab y Abiú)

 

            Ezequiel 44: 23

“Y enseñarán a mi pueblo a hacer diferencia entre lo       santo y lo profano, y les enseñarán a discernir entre lo limpio y lo no limpio”

 

Ahora vayamos a pasear por la “Senda antigua”  ¿De qué se trata? ¿Es un barniz exterior? ¿O cantar himnos antiguos, o las hermanas usar moño, como fue la moda en el 1920? Bueno debe haber un equilibrio entre lo interno y lo que proyectamos al exterior, pero el discernimiento no se basa tan sólo en lo que vestimos o como nos peinamos…, mejor revisemos las escrituras:

 

    Jeremías 6:16:

“Así dijo Jehová: Paraos en los caminos, y mirad, y preguntad, por las sendas antiguas, cuál sea el buen camino y andad por él, y hallareis descanso para vuestra alma…”

 

    Isaías 35: 8:

“Y habrá calzada y camino, y será llamado camino de santidad; no pasará inmundo por él, sino que EL mismo estará con ellos; el que anduviere en este camino, por torpe que sea, no se extraviará”

 

Que certera es la palabra, conoce muy bien Dios a los que transitan por su camino, no lo podemos engañar.

 

Te invito ahora a mirar tu corazón, a la luz de su palabra, la luz de su Espíritu… ¿qué descubres? 

  • Temor de Dios
  • Celo de Jehová

 

Son palabras que tienes que conocer.  El libro de Romanos 12: 2, nos revela algo fundamental para nuestro caminar con Dios:

 

“No os conforméis a este siglo, sino transformaos por medio de la renovación de vuestro entendimiento, para que comprobéis cuál sea la buena voluntad de Dios, agradable y perfecta”

 

“Derribando argumentos y toda altivez que se levanta contra el conocimiento de Dios, y llevando cautivo todo pensamiento a la obediencia de Cristo”

                                                2ª Corintios 10:5

 

Es una buena receta, para que permanezca y prevalezca el hombre o la mujer espiritual que hay en nosotros. Y somos nosotros, los que constituimos la Iglesia de Jesucristo, no me refiero a la Iglesia como Organización, sino como Organismo viviente, cuya cabeza es Cristo.

 

¿Cuál es el problema detectado y que debemos denunciar?, hoy por hoy, observamos una iglesia tibia, y lo que es peor una Iglesia contaminada que no sabe discernir entre lo santo y lo profano, entre lo inmundo y lo limpio; y es la iglesia contaminada lo que está estancando el genuino y verdadero avivamiento; las siguientes anomalías están presentes y debemos erradicarlas de nuestras iglesias:

 

·         La tibieza espiritual

·         La inmoralidad o el pecado escondido ante los hombres, no ante Dios

·         El descuido de la palabra de Dios, el no escudriñarla ni practicarla

 

Ahora te toca elegir, qué deseas hacer ante el inminente llamado de Jesucristo; EL dijo, la mies es mucha y son pocos los obreros. Responderás como el Profeta Isaías o, ¿falta algo que hacer en tu vida?  Pablo en 2ª de Corintios 4: 7 señala lo siguiente acerca de nosotros y es muy interesante:

 

      “Pero tenemos este tesoro en vasos de barro, para que la excelencia del poder sea de Dios, y no de nosotros…”

 

Nos queda absolutamente claro cual es nuestra condición, “Vasos” y vasos de barro, pero llenos de tesoros del cielo, para que no haya jactancia alguna en nosotros, no podemos robarle la gloria a EL

 

 Un vaso:

 

 Para ir concluyendo e ir hacia nuestra elección, se dice que nuestra vida es como “un vaso para beber”; está hecha para ser llena y usada. Hemos sido creados para “contener a Dios”

Tenemos que ser canales para su Espíritu Santo aquí en la tierra, no como un tubo de desagüe, sino como un depósito que contiene suficiente como para cubrir toda necesidad en que se requiere la VIDA y el PODER de DIOS.

 

Te presento los siguientes vasos:

 

 

 

  1. Un vaso sucio y manchado:

 

¡Nunca darías  un vaso así a alguien que necesita beber! El vaso necesita ser limpiado a fondo y enjuagarlo antes de poderlo usar. Mucha gente no conoce el poder del Espíritu Santo dentro de ellos porque su vida es como un vaso sucio, necesitan urgentemente ser limpios antes de poder ser llenos, porque el Espíritu Santo es agua pura y limpia. Muchos no desean obedecer a la palabra de Dios, éstos nunca van a poder ser usados por Dios, no puede ser un vaso digno alguien que su vida sea inmoral, adulterio, fornicación, promiscuidad sexual. El mundo con su humanismo secular nos está consumiendo con su pensamiento que dista mucho del pensamiento de Dios.

 

 

  1. Un vaso agrietado:

 

Nunca soñarías en darle a alguien de beber en un vaso agrietado. Probablemente tirarías el vaso, pero…, Dios nunca haría eso! ¿Sabes?

¡EL sana las grietas!

 

Mucha gente se siente incapaz de abrirse a nadie porque están agudamente conscientes de sus grietas. La vida y las circunstancias muchas veces les han dado golpes severos.

Dios en su poder, les puede tocar y hacerlos sanos, ilesos, sin grietas. (Mateo 9:12)

Jesús sanó a aquellos que tenían la vida agrietada, es decir, aquellos que sufrían enfermedad, dolor, soledad, daño, rechazo. El ahora quiere traer sanidad a tu vida y perdón a través del poder de la cruz; y luego quiere llenarnos con su vida y poder por medio del Espíritu Santo para continuar el ministerio de Jesús en nuestros días (Juan 14:2)

 

  1. Un vaso invertido:

 

Por supuesto, nunca puedes llenar un vaso que está invertido todo el tiempo. Es necesario que nosotros abramos nuestros corazones y nuestras mentes para que Dios nos llene.

Necesitamos estar receptivos, no cerrados a EL. Jesús no forzará su entrada en nuestra vida.

 

 

Conclusión:

 

Los vasos son hechos para ser llenos. Un vaso que nunca ha contenido líquido, nunca ha realizado el “Propósito” para el cual fue hecho. Nosotros también somos hechos para ser llenos. La gente nunca ha conocido el poder y la plenitud de Dios por medio del Espíritu Santo en su vida, de la misma manera que nunca ha llevado a cabo “El Propósito para el cual fueron creados”

 

Amigos, amigas ¿desean elegir? O ya están, en el eterno propósito de Dios para vuestras vidas? Si es así    ¡Felicitaciones!

 

 

 

 

Y ahora…,¿puedes oír la voz de Dios?

 

¿A QUIEN ENVIARÉ, Y QUIÉN IRÁ POR NOSOTROS?

 

ENTONCES RESPONDÍ YO:

 

¡HEME AQUÍ,    ENVÍAME A MÍ!

 

 

 

¡Sí. Yo respondo con todo mi corazón, por favor envíame a mí!

 

                      Alicia

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